记录成长过程·促进自主管理·提升综合素质

在新高考改革方案中，改革的重点是高考录取实行“两依据，一参考”的综合评价方案。招生录取模式的变化，强化了高校和考生的选择性，同时也突出了综合素质评价的重要作用。教育部在《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》中指出，全面推行综合素质评价，不仅是人才培养模式改革的重要内容，也是人才选拔制度的重要组成部分。这对高中学校做好综合素质评价提出了更高的要求。

从2017年9月起，四川省双流中学积极探索，深入研究，从活动的设计、实施入手，兼顾数据的挖掘、整理和分析，“化评价为学习，以评价促发展”，为学生搭建一个发现自我、展示自我的平台，创造性地构建了以学生主体性发展为核心的“综评·引领”课程体系。厚植学生家国情怀，引导学生赓续红色基因，争做时代新人。

杜江涛副校长主持会议 

2021年9月7日晚，双流中学在玉兰厅会议室举办了以“记录成长过程，促进自主管理，提升综合素质”为主题的第三届“综评·引领”培训会。会议由副校长杜江涛主持，德育安全处副主任邱国界，高一、初一年级各班班主任和学生代表参加会议。

双流中学第三届“综评·引领”培训会 

首先，杜校长为大家讲解了“综评·引领”的重要性，带领大家回顾了“综评·引领”课程诞生的来龙去脉，并鼓励同学们要学会自主管理，勇于展现自我，实现自身的全面发展。

杜校长为大家讲解“综评·引领”的重要性

随后，由德育安全处邱主任为大家详细介绍了 “综评·引领”的历程、师生反馈、开展方式与策略，使大家熟悉了开展“综评·引领”的方法和流程，掌握了相关的基本技能。同时，邱主任希望大家都能在每一期“综评·引领”课程中不断地交流、反思与成长，展现出双中学子明辨、善思、勤学的良好风貌。

德育安全处副主任邱国界为同学们详细介绍 “综评·引领”

接着，初2020级2班的周贞言、高2020级6班的王宏杰和高2019级20班赵敏三位学生代表，分别以“向国心，扬国志”“君子之德”和“双流中学是一所怎样的学校”为主题，进行了“综评·引领”示范课程的展示。他们分别站在家国情怀、传统美德和优秀校风的角度，为大家带来了独具双流中学特色的视觉盛宴和情怀感悟，也让大家认识到双流中学各班级每天都坚持进行综合素质评价，使班级和个人都得到了极大的成长。

初2020级2班的周贞言演讲

高2020级6班的王宏杰演讲

高2019级20班赵敏演讲

三位同学激情而富有感染力的展示激起全场的热烈掌声，在座的师生纷纷表示，将以他们为榜样，认真做好本班级的“综评·引领”。

同学们认真听

双流中学作为成都市综合素质评价改革试点学校，制定了规范系统的制度，一直坚持进行“综评”工作的推进，收获了来自同学、老师及家长的高度评价和认可。在今后的工作中，双流中学将进一步创新思路、拓展方法，将综合素质评价工作提升到新的高度。