【教师风采】杜江涛——防疫备考勇担当 管理教学善作为

杜江涛主任疫情期间坚守岗位

疫情就是命令，防控就是责任。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发以来，双流中学党员干部冲锋在前、勇挑重担，为学校防疫工作、学生居家学习备考筹谋规划。其中有一位已连续奋战30多天，以校为家、爱生如子，在抗击疫情的关键时刻，他统筹防疫和备考的双重任务，兼顾管理和教学的多层使命。在校长眼中，他是一位冲锋在前、任劳任怨的干将；在同事眼里，他是一位雷厉风行、以身作则的干部；在学生心中，他是一位教学有法、满怀爱心的良师。他，就是双流中学挂职副校长、德育安全处主任、高三年级分管行政杜江涛老师。

冲锋在前战疫情

1月23日（腊月二十九），接到区教育局防控工作任务后，杜江涛主任迅速按照上级要求开展工作，第一时间在学校工作群中公布官方消息，传达学习上级相关文件精神，让全校师生充分认识到疫情防控工作的紧迫性、重要性，增强防疫工作的主动性、前瞻性。

看望西藏学生

杜主任和学校防控领导小组一同制定《双流中学新型冠状病毒肺炎防控工作方案》，明确了部门责任和责任人员，安排专门人员，建立工作台账，对学校疫情防控工作做出周密部署。他及时组织开展了拉网式排查，安排相关人员对全校师生基本情况逐一登记并进行健康跟踪管理，密切关注去过湖北省尤其是武汉市的师生，每日及时了解统计并上报全校师生情况。严格执行“日报告、零报告”制度，有情况报情况，无情况报平安，特殊情况随时报，不瞒报、迟报、漏报。疫情期间他始终保持24小时手机畅通，及时处理紧急事务，使学校在最短时间内建立起了高效运转的防疫抗疫体系。

杜江涛主任设置疫情防控办公室

杜江涛主任疫情期间与安全主任交流

“从23日接到通知的那一刻起，便是一直处于待命的状态。”杜江涛主任说，“采集信息、建立台账、填表、上报等所有的这一切，本身就是对全校师生的提醒和教育，同时也是为了协助社区与疾控部门，做好疫情防控工作，把危险降到最低。疫情防控，责任重于泰山，容不得半点懈怠和马虎。”在杜主任的统筹下，学校出色的完成了每日近4000人的摸排工作，得到上级的认可。

杜江涛主任 疫情期间与保安交流

学校保安回忆说，从腊月二十九至今，杜主任每天都要到学校办公，而且每天都要忙到晚上八九点钟才回家吃晚饭，从来没有间断。“在他的带领下，我们每个人都严阵以待，管好学校大门，对进校人员逐个测体温、登记、反复核对，紧盯每一个环节，确保学校疫情防控工作有效开展。”

按学校惯例，每学期末都有上一届毕业学生返校宣讲，给学弟学妹分享大学生活，进行励志教育。1月26日，学校在排查中，得知有两位从武汉返蓉的毕业生曾到高一5班、高一14班进班宣讲。杜主任迅速向这两名宣讲学生的原班主任取得联系，并安排了相关工作。张绍斌老师回忆道：“杜主任第一时间让我与这位武汉返蓉学生取得联系，密切关注他的健康状况，要求每天上报。”同时，周汝东老师报告了他班上的宣讲毕业生来自武汉某所实行全封闭军事化管理的学校，感染几率非常小，还有4天解除医学隔离观察。尽管这样，“杜主任还是强调不能掉以轻心，要高度重视，他耐心布置了每一项工作，要求把工作抓早、抓细，密切关注班上每一个孩子的健康状况，落实‘一日一报’，把学生安全放首位。”

另一方面，为了缓解高一两个班级学生的紧张情绪，杜主任又安排钟婷老师与家长们主动沟通。“大年初二接到杜主任电话，他询问了班里学生的情况，让我把这一情况如实告知家长，并通过班级微信群和电话加强与家长沟通，每天及时向家长报告这名大学生的健康状况，消除恐慌，稳定情绪。杜主任深入细致安排每一项工作，同时要我密切关注学生心理动态，做好学生心理疏导，帮助学生平稳心绪，缓解焦虑。” 

除此以外，杜主任秉承“急人之所急，设身处地为他人着想”的工作理念，用实际行动关心老师，关爱学生，在这个特殊的时期让师生感受到来自学校的牵挂。我校陈丽萍老师老家在湖北荆门，放寒假以后她们一家四口回老家过年，自疫情爆发以后，杜主任十分牵挂陈老师及其家人的健康，多次电话联系，叮嘱她们注意安全，采取必要的防护措施，杜主任告诉陈丽萍老师：“现在不考虑其他事情了，减少外出，保护好自己，照顾好家人，这是学校最期盼的事，也是学校给你安排的工作”。我校今年有三位西藏散插生同学春节期间选择留校，在疫情期间，杜主任积极协调，和分管干部一起，安排生活老师24小时陪护，安排专门人员为学生送餐，送生活和学习用品，保证她们能安心住下来。担心孩子腼腆，不好意思说，杜主任还与孩子的家长联系，从家长那里了解孩子们的生活和学习状况。在这段时间，杜主任常常去探望她们，嘘寒问暖，在2月24日藏历新年这一天，杜主任会同学校部分行政带领几位散插生的班主任，给三位留校同学送去了学校的新年礼物和新年祝福。

守土尽责备高考

杜江涛主任参加高三教学研讨

杜江涛主任作为年级负责人，按照校长的安排，在年级分管校级领导向发友副书记的指导下，与年级管理团队，从1月26日（大年初三）开始，就一直在思考、研究高三年级“停课不停学，停课不停教”的具体策略。

杜江涛主任参加高三教学研讨

在杜主任的带领下，经过多方研讨，高三年级最终确立了“课程不断线，备考不延期，防疫备考两手抓，两手都要硬”的指导思想。由于双流中学2017级实现了师生人人有平板电脑，可以基于睿易系统进行线上教学活动，杜主任和高三年级81名教师一起，确定了我校在疫情期间的“基于平板的任务推送+作业布置+定时训练+辅导答疑”的在线教学方式，完成了线上教学的顶层设计。

杜江涛主任参加高三教学研讨

在这样的线上教学活动中，备课组根据年级总体情况集体研讨，完成初次备课，科任教师结合班级具体情况再进行二次备课，然后推送学习任务给学生，通过作业批改发现问题，借助在线辅导解答学生疑惑，强调学习过程的跟踪和落实。

在给全年级老师的工作安排里，杜主任这样写道：

学生在家自主学习期间，全年级教师的工作务求一个“实”字。精选每天的学习任务须“实际”，一定强调针对性，以学定教；督促学生每天的作业完成须“真实”，一定要通过作业批改，让每天的作业“真实”发生；老师的辅导、答疑须“实在”，要通过“没事找事”，“主动@”等方式，主动找学生的问题，主动答疑，通过文字、语音、拍照和录制微课等多种方式，切实解决学生中的疑问；学生要“落实”，要见到“实效”，要通过家校携手、过程监督，落实学校安排的作息时间；要通过定时训练，以结果“倒逼”过程；更要通过多种方式，激发内动力，让学生保持昂扬的斗志，以踏实的作风主动作为。

为了让老师的辛勤付出能够在学生那里落地生根，开花结果，杜主任十分注重对学生的鼓励和鞭策。在短短的20天时间里，杜主任和年级管理团队一起，给高三年级学生写了四封信，其中《勇战疫情，备战高考；只争朝夕，不负韶华》、《山，就在那里；路，就在脚下》，在学生、家长以及社会上获得了广泛的好评。

杜江涛主任参加高三教学研讨

为了让全年级师生能更好地使用平板，增加师生使用平板的流畅度，保证在线教学效率，杜主任顶着疫情的压力，与多个部门反复协调，多方磋商，在短短几天内将学校的网络带宽由原来的200兆提升到500兆。

从2月1日至今，杜主任和高三年级老师不仅通过平板完成了常规的教学任务，还成功地通过平板进行了两次全年级统一考试，举行了各班的线上班科联系会，线上年级教师大会，召开了部分家长线上座谈会。作为一种新的教学方式，杜主任引导老师们注重反思、总结和优化，先后收集整理了10多位老师，近20位学生在备考方面的好的做法，供全年级师生分享。

下面，是我们在杜主任办公桌上看到的，他写在日历本上的高三工作备忘录，我们整理了一周的部分记录： 

在一些青年教师眼里，杜主任办事果断有魄力，有时不留情面，而与他共事多年的王泽菊老师对他这样评价：

在他身上，你能充分领略到“凡事预则立”的精髓，无论是对学生的常规管理还是对学生的终身发展，他总是精心地筹备，力求让学生既做到脚踏实地，又能够仰望星空；更重要的是他让我们老师有明确的奋斗目标。在他的身上，你还能看到“德为智先”的光辉。世人常说：智师易得，仁师难求。我班孩子常说“杜主任看起来严厉，其实内心很柔软。他对我们的关爱是藏在他的一言一行中的，每次听他讲话，我既感温暖，又豁然开朗。我深知他真心为我们好！”

杜主任还经常与高一高二负责人联系，将高三工作中的好的做法，成功的经验，及时跟他们分享、交流。

使命在肩抓教学

杜江涛主任目前还承担着高三3班的数学教学任务，在对待班级教学上，他一直是高标准，严要求。拿他自己的话说，要求老师做到的，他自己首先得做好。自2月2日以来，他精心准备学生的学习任务，每天的作业全批全改。他说，因为这是一个特殊的时期，学生的作业不仅要做到全批全改，还要比之前改得更细致，给予更多精准的批注，要让学生看到老师批改的作业，就感觉老师在身边一样。同时，他坚持每天就学生的疑惑录制微课。因此，这20多天以来，他几乎每天都要工作到凌晨1点左右。

杜江涛主任教学任务推送

下面，是杜江涛老师写给学生的一些话：

（1）请秉承对自己负责，不辜负老师劳动成果的态度，认真完成各项作业；所有布置的作业都有详解，无论自己是否做对，请一定抽出时间研究答案，揣摩感悟；
（2）关于数学辅导答疑，我们给的详解，就是一种辅导答疑的方式，发挥自己学习的主动性；每晚都将在平板“数学讨论区”发布当天作业中的“优秀解法”和“典型错误”，老师也用语音的方式给了点评，请注意收听收看；每晚对当天的任务清单，老师还录制了几个微课，请认真观看、聆听。
（3）完成作业也许老师可以检查，但是，很多东西，老师是无法检查的，比如你是否真正用心在做，你是否每天都在反思错误，是否每天都在通过整理笔记等多种方式，让自己真正有“获得感”，这些，老师真的没有办法检查。
同学们，在家复习这段时间，更多的是靠自觉，更多的是靠自律，不要总让班主任、家长和老师来操心。我们应该学会慢慢长大，应该成熟一些，理性一些，学会担当！
希望同学们，对辛勤付出的老师有感恩之心，对操劳的父母有感恩之心，对此时此刻，还在为我们这个国家而奋战在战疫一线的所有人有感恩之心，希望同学们这个假期，扎实学习，认真备考，学有所获，为有一天能实现自身价值，报效祖国和人民而努力充电！

双流中学青年教师赵荣了解杜主任这段时间的工作后，深有感慨：“杜主任是名副其实的‘四有教师’，常常工作到凌晨一两点，教学管理两不误，那是因为他有担当。针对不同的学生采取不同的方式因材施教，并且积极探索平板、微课、腾讯会议等多种线上工具，可以看出他有方法，并且在不断探寻新方法。他发给学生的作业清单常常用不同的颜色标注出不同的内容，为了激发同学们学习的自觉性，他还常常将许多大题的分析思路和解题过程一步一步写下来，然后发给学生，可以看出他的工作有细节。最重要的是，他的工作很有温度，杜主任不仅关注学生的成绩，还关注学生的心理，他经常给学生留下一些推心置腹的祝福和鼓励，如‘同学们，今天，距离高考还有108天时间，让我们一起努力！时不我待！只争朝夕！豪情万丈！斗志昂扬！路，就在脚下！山，就在那里！前进！’在这样一位尽责而贴心的老师的引导下，学生收获的不只是分数，还有浓厚的人文情怀和责任意识。”

我们随机采访了3班的几位同学和家长，他们给我们分享了更加鲜活的故事和更加真实的感受。高三3班陈扬坤同学说：“病毒无情师有情，在这次不见硝烟的战斗中，涌现出许许多多负重前行的人，我们的数学老师杜老师便是其中一颗闪亮的星。我看到凌晨一点发来的微课，我看到每日简明扼要的任务清单，我看到每份作业上的仔细旁批，我还看到每日的知识总结和习题评析。豪情万丈，斗志昂扬是杜老师的标签；殚精竭虑，精益求精是杜老师的态度。资料区，有杜老师精心筛选的‘冲刺训练’；讨论区，有杜老师及时答疑的声音，还有同学们翘首以盼的‘重金悬赏’；留下的，是同学们积极讨论，不断求索的身影。在这场战‘疫’中，在杜老师的引领下，我们不断奋斗着，拼搏着，相信我们一定能吹响平安的号角，奏响高考的凯歌！”

杜江涛主任录制的微课

高三3班学生舒楷乐这样写道：在这场突如其来的战“疫”里，全体高三师生都在马不停蹄地向前奔跑着。虽暂时不能开学，但在兢兢业业的杜老师等老师的引领、护航下，我们亦学出了状态，取得了进步。在家里，我们停课不停学，杜老师按其特定的计划为我们精心备选复习内容。解析几何等可突破点达到了每日练，精心制作的微专题详细又有侧重点，特色的“重金悬赏”鼓励大家一题多解开拓思维。每日的作业及时批改，达到了人人批注，优秀解法供大家研究，典型错误让大家警醒。并且每天都会以微课的形式点评作业情况，讲解疑难问题。当我们带着睡意进入梦乡时，平板里还会不时推送杜老师的微课。第二天打开平板观看时，时间显示着凌晨，满怀感激地学习视频，我仿佛又看到了深夜的灯光下那熟悉的背影，即使不能开学，他也一如既往地引领着我们冲刺。他用春蚕吐丝的付出照亮高三学子的路，他是老师，更像父母，语重心长地劝诫勉励我们。他说，山就在那里，路就在脚下，前进!老师，您的奋斗也激励着我们无畏前行!我敬爱的杜老师，你撑起一支教学的长篙，在知识海洋的深处漫溯，满载慈爱的星辉，在温暖关怀处精心耕耘，放飞学子求知的梦想，你是我们追梦路上的摆渡人!

高三3班胡欣然的家长这样评价：孩子们平时都叫他“杜老师”，私下里更喜欢称他“涛哥”。孩子们叫杜老师，是对他的尊敬；叫“涛哥”，是与他的亲近。在这个在线学习的特殊时期，杜老师在线答疑、录制难题讲解视频、认真批改孩子们的作业、督促孩子们跟上节奏、及时疏通孩子们的心理压力……有了杜老师的陪伴，我们每一位家长都能在这个时期安心、放心，我们相信孩子，更相信杜老师以及三班老师们的专业、敬业和担当。千言万语，唯有一句——谢谢，有你们真好！

杜江涛主任批改的作业

作为双流区历史最悠久的一所学校，双流中学弦歌不辍、诲人不倦；作为双流区影响力最深远的一所学校，双流中学薪火相传、桃李满园；而作为双流区最有活力的一所学校，双流中学名师辈出、群星璀璨，杜江涛老师就是其中一位杰出的代表。自从2003年来到双流中学后，杜江涛老师立足课堂，扎根学校，深入研究考情学情，主动承担管理重任，既在学习双流中学的优良传统，也在发扬双流中学的时代精神。新时代的双中人坚持立德树人的根本任务，不忘初心，牢记使命，既不愿意用花哨的语言吹嘘工作与业绩，更不屑于用时髦的名字收割鲜花与掌声。然而，正是他们的无私奉献，才撑起了双流学子的希望；正是他们的默默付出，才书写了双流教育的辉煌；也正是因为他们在灾难来临时砥柱中流、在灾难解除后不矜不躁，才挺起了中华民族的脊梁。

在这场没有硝烟的战疫中，有千千万万个杜江涛，他们的事迹也许没能镌刻进大时代的史册里，他们的身影也许永远都不会出现在闪耀的大屏幕上，但他们依然无怨无悔地奔跑在抗疫的第一线，依然矢志不渝地耕耘在教育的沃土里，他们的名字就叫做“人民教师”！