感谢遇见，感恩幸福

时光回转，已是21年前，那年，我放弃毕业留校的机会，怀揣着儿时的梦想，来到了双流中学，做一名人民教师……

王晓玉老师

如今，在学校和政府的培养下，我已成为双流中学高级教师，成都市优秀教师，成都市高中政治中心组成员，双流区教育系统巾帼建功岗位女标兵，以及双流区第十三届区委委员。从教21年，我积累了扎实、系统的教育专业知识和技能，具有较强的教学和科研能力，曾参加四川省高中政治课堂教学比赛荣获“一等奖”，教学设计《股票、债券和保险》曾荣获教育部“一等奖”，同时，我在各级刊物上发表(或获奖)论文、科研课题等共计20余篇，其中国家级核心刊物7篇。

图5 教学设计教育部一等奖证书

图3 成都市年优秀青年教师证书

图5 高中课改送教证书

图6 四川省赛课一等奖证书

图6 一师一优课省级评委

回首往昔，获得的奖项与荣誉已经随时间的流逝慢慢淡化，记忆中更珍贵的，是和一届又一届学生相处的难忘瞬间。那些温暖幸福的时刻，经常在我脑海里闪回，历久弥新，念念不忘。

图7 与08级学生合影

图8 与11级学生毕业合影

比起“严师”，我更乐于成为学生们的“朋友”，和那些正处于青春期的高中生们一样，坦诚，率真，带有一丝天然且可爱的小小叛逆。在课堂上，我没有幽默的演说技巧和滔滔不绝的口才，也拒绝高高在上脱离学生生活的灌输式的教育。我发自内心地认为：教师的职责，传业解惑之外，是育人。尤其是当同学们以求知和极其信任的目光看向我时，我便感受到了那股强烈的使命感。真诚、实际、平等，成为我和学生之间交流的纽带，正如我03年考上人民大学的学生帅杰所说：“高中时你教给我们的知识，到现在已经多数遗忘了，但你讲到的课本之外的知识，对我的影响更深。”

图9 03级学生写的信

除了帅杰，还有许多温暖的瞬间，在我和学生的相遇中，留下了感动的印记。我记得15年高考中那个女孩，第一天数学考下来，我去班上看望同学们，一个女孩看见我，就抱着我痛哭起来，说数学考得很差。看到她难过的样子，我也很难受，安慰交流了好一阵子，她才回教室准备第二天的考试。第二天早上我带队在去考场的路上，又遇到这位女孩的爸爸，他对我说：“王老师，感谢你！我们昨天对孩子做了好久的工作，都不见效，而晚上你和我女儿交流后，孩子释然了！”那年，这个女生的文科综合爆发，考了250多分的好成绩。我还记得2011年赛课归来后，迎接我的那束鲜花。那年，我参加省上赛课回来再次走上八班讲台的时候，科代表捧来一束鲜花，我一下子愣住了！同学们又叫我看教室后面的黑板，引入眼帘是“赛场上展双中风采，课堂中话五湖四海”，横批“欢迎玉孃凯旋归来”，那一瞬间，我没能控制住自己的情绪，感动得泪流满面......其实这样的小感动太多太多了，学生第一次兼职领工资后，总要坚持与我分享那份劳动的快乐。嗓子不舒服的时候，总被学生悄悄惦记着，熬一瓶冰糖雪梨水，送一个小杯子......哪怕毕业很多年，他们同我依然保持着紧密的联系。

 
    长期以来，我都作为文科特优班的老师。在我看来，“特优班”的定义，不仅在于学生的优秀，还在于任课老师如何激发出他们优秀的潜能。18届的王定回忆道，刚升入高二的时候，他成绩在班里垫底，在一次晚自习课上，我和他进行了一次很轻松的谈话，对他进行了鼓励。但是，他却认为这是源自老师对自己——一个成绩垫底的学生——莫大的尊重，而这样的尊重，也激发了他的内在潜力，使他学习状态很快进入正轨，最终考入了理想的高校。在我看来，所有的学生都是一样的，而所谓的“优等生”，只是比其他人，更快的找到适合的学习方法，将自己的潜力最快的释放了出来。那么，对于我们老师来说，我们的任务就是：要以各种各样的方法，激励同学，让他们尽快的找到自己的学习方法，进入状态，成就自己。

图11 学生送我的画册

图10 学生的真心

幸福的故事太多太多，除了学生们，家长也给我带来太多感动。12年高考后的暑假，一位家长突然问路来到我的家里，她是一位性格腼腆的学霸的妈妈，因为工作忙，对女儿也很放心，所以平时极少来学校，更别说是突然来到我家。她一进门就拿出了女儿的校服，向我解释：因为不小心把女儿珍藏的校服给洗了，上面有我在毕业季上给她写的名字和寄语，女儿一看签名没了，在家很崩溃。于是妈妈只好拿着校服重新来找我签字。我听了之后，首先感到哭笑不得，赶紧认真签好，交还给她，希望妈妈能顺利度过“难关”。紧接着，一股发自内心的感动，让我在为工作所累时，感到无比安心：我以为那只是一个普通的签名和寄语，可在学生眼里，那是融入三年高中生活点滴的感情。

21年的教师生涯中，职业病在不知不觉中，就慢慢地融进了自己的生活。每当身体遇到问题，当医生的学生，当瑜伽老师的学生，他们都适时给我送来关心，扎针、开药方、教我瑜伽动作......这些细微的日常里，我深深感受到了师生之间绵绵不断的爱的轮回......

图12 一张漂洋过海的卡片（国外学生寄来的卡片）

2021年，我又送走了一届毕业生！记得高考前的最后一节课，我简单地做了一个课件。可是，我也没有勇气去讲，只是把课件分享在了QQ群......我在课件上这样说：“最好的缘分，是一次遇见！因为有缘，我们相遇在双中！一路走来，我们见证了彼此的努力！在这三年里，我们都在努力地成为最好的自己！”而今，高考成绩已知晓，我依然习惯着我的习惯，让我过去的学生与今年要填志愿的他们一起探讨，在我眼里，这是我和学生们之间的一种文化传承，那些毕业多年的学生们，他们用自己的经验，教会即将步入大学殿堂的师弟师妹们，如何选择高校，填写志愿，进入最合适自己的大学。而对我来说，最大的幸福不是学生都考上了厉害的大学，而是他们都能在内卷加重的社会中，自由生长，不忘初心。

教学21年来，我一步一个脚印走到今天。回首走过的路，内心很踏实。在这21年里，我深深领悟了厚德笃学、无私奉献的真谛：对学生，要春风化雨、润物无声；对工作，要精益求精、研精毕智......感谢双中给我提供的三尺讲台，是她让我在岁月的流逝中沉淀了自己的教学功底；感谢我遇见的一届又一届学生，是他们让我在昼耕夜诵的背后品尝了为师的快乐和幸福，是他们让我在反思自己的不足中坚定了前进的方向......

执教无悔，感谢遇见，感恩幸福！