书香尽染才露角，雄鹰定当凌绝顶

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，展示我校新教师的教学风采，营造积极进取、互相学习、交流合作的浓厚教研氛围，初中部通过两个月的精心筹备，终于在12月份迎来了初中语文“新教师入职汇报课”活动。

图片1 杨阳《植树的牧羊人》

图片2 杨阳《植树的牧羊人》

用真情呵护绿色家园，用生命关爱地球母亲。杨老师精心设计了颁奖词环节，巧妙地串联起了整篇文章曲折的故事情节。以读促思，以思促写是本堂课最大的亮点。杨老师激情精炼的讲解，活跃了学生的思维，在学生们心里播下了一颗爱护环境的种子。

图片3 王成媛老师《皇帝的新装》

图片4 王成媛老师《皇帝的新装》

图片5 王成媛老师《皇帝的新装》

图片6 王成媛老师《皇帝的新装》

王老师采用了丰富多彩的课堂活动，充分调动起学生的想象力。通过环环相扣地设问，使学生们对课文的人物形象产生了浓厚的兴趣，纷纷展开了对文本的各色解读。在活跃的课堂氛围中，学生们不仅探讨了文章主旨，还在无形中之中提升了语文素养。

图片7 唐欢《猫》

图片8 唐欢《猫》

“神的右手是慈爱的,但是他的左手却更可怕。” --泰戈尔。唐欢老师以《猫》这篇课文为蓝本，带领学生进行了一次有趣的“剧本杀”，探寻人性的多面性。唐老师设置了有趣“探案”情境，由学生全程参与、自主在文中思考，寻找线索，追踪疑犯，最终寻得真相，让学生充分发挥主体作用。既能进入文本，也能走出文本，认识人性，认识自己，反思人性。

图片9 黄栌仪《天上的街市》

图片10 黄栌仪《天上的街市》

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”历朝历代的文人墨客，无不对浩瀚宇宙保持着探索的情怀。黄老师就为同学们插上一对想象的翅膀，带领大家进入到诗人创设的梦幻天空，自由而欢愉地遨游。黄老师让大家看到了一幅美妙的天上街市图。最后同学们用天真朴实语言进行了小诗创作，并在课堂积极朗读分享，完成了一趟快乐而奇幻的诗歌之旅。

图片11 梁雪《走一步，再走一步》

图片12 梁雪《走一步，再走一步》

步步惊“心”，步步精“心”。梁老师从课后的“阅读提示”、正文的“阅读批注”、标题的“课下脚注”这三类细节入手，引导学生探索文本。从动作言语窥探人物的心声，由景入情与作者产生共鸣，让学生成为课堂的主人。最后以写作练笔收束本课，将所学转化为所用。

图片13 陈红敏《白杨礼赞》

图片14 陈红敏《白杨礼赞》

陈老师引领学生重读红色经典，礼赞不凡白杨。课堂做到了“胸中有沟壑”“眼中有方向”。以学前测为学情起点，以此设定学习目标，真正做到了以学生为本。抓住《白杨礼赞》这一篇象征手法的特性，引导学生梳理散文线索，往“这一篇”散文之语句章法所表达的丰富甚至细微处行走，让师生与作者达到“心与心的碰撞、交感”。

图片15 王苓丁《诫子书》

图片16 评委老师

《逊志斋集》曰：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”可见古人对于家庭教育的重视。作为千古第一贤臣的诸葛亮会如何教导自己的儿子呢？王老师手写“诫”的小篆体，让学生来探求标题的含义。设置穿越千年的场景，让学生化身为功成名就的诸葛瞻。给父亲诸葛亮写一封回信，学生们以文言文的形式进行写作，内容充实，情理交融，有效锻炼了学生的写作能力，做到了学—思—写的有效结合。

雏鹰展翅，乳虎啸谷。新入职教师是书香尽染后的小荷，也是展翅待翱的雄鹰，他们肩负着双流中学未来教育教学工作的重任。相信我们的初中语文新教师们能继续保持勤奋好学的精神，不断总结教学经验，做到精益求精，迅速成长为双流中学教学队伍中的中流砥柱。

文：七年级语文组

校对：唐欢