省级课题《国际理解教育在高中英语教学中的实践路径研究》 开题论证会

022年3月18日上午，课题组在双流中学景贤楼521会议室举行了《国际理解教育在高中英语教学中的实践路径研究》开题论证会。（图为：论证会考场图片）

四川省双流中学申报的省级课题《国际理解教育在高中英语教学中的实践路径研究》获准立项，2022年3月18日上午，课题组在双流中学景贤楼521会议室举行了《国际理解教育在高中英语教学中的实践路径研究》开题论证会。四川师范大学教授、四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心常务副主任曹正善，四川师范大学教授张雳，成都大学教授姚便芳作为本次课题开题论证会的专家出席会议，课题负责人双流中学副校长徐天福，主研人员双流中学外事办主任仇朝海，四川省特级教师蒋建平，双流中学英语教研组组长、成都市优秀班主任余晓冬及课题组全体成员参加此次开题论证会。

2.仇主任主持会议

首先，主持人双流中学外事办主任仇朝海介绍参会嘉宾专家，代表课题组向专家们表示诚挚的欢迎，期待参会专家给予指导，并简要介绍双流中学教育国际化实施情况及课题前期准备情况。

3.与会专家

4.姚教授宣读立项证书

随后，参会专家成都大学教授姚便芳宣读开题报告立项证书。课题主研人员、双流中学胡轩老师代表课题组作开题报告，从问题的提出，问题的分析和问题的解决三个方面对课题研究的基本情况进行了说明。

5.胡轩老师作报告

6.胡轩老师作报告

在倾听了胡轩老师对课题的基本陈述后，参会专家们依次对省级课题《国际理解教育在高中英语教学中的实践路径研究》的开题报告作出指导和建议。首先，曹正善教授从课题的关键词入手，解读国际理解教育，高中英语教学和实施路径的逻辑关系，就如何在高中英语教学中开展国际理解教育，怎么实施课题研究作出了高屋建瓴的指导，并提出了实施路径以培养学生的高阶思维和能力作为切入点，重点突破课题研究的意义等具体的、可操作性强的建议。随后，成都大学教授姚便芳充分肯定了课题组所做的开题报告，问题意识强，前期准备充分，文献支撑到位，并就研究方法、研究目标、研究内容与研究价值等方面进行了深入细致的指导。最后，四川师范大学教授张雳就研究的问题进行深入的指导，并提出现有研究要结合深度学习、信息化教学的新趋势，最终落实在高中英语教学中的国际理解目标等建议。

7.曹教授做指导

8.姚教授作指导

9.张教授作指导

专家指导后，课题组老师与参会专家就课题研究可能存在的问题进行深入的交流，然后徐天福副校长对本次会议内容进行总结发言并代表课题组表态，对专家莅临指导表示衷心的感谢，课题组将不断学习、钻研，务实求真，将理论学习和实践研究真正落到实处，督促课题有效顺利地开展，以保证课题按时达到预期的成果。希望通过此课题的研究，总结出一套切实可行、可推广的研究成果，以提高我校教育国际化水平，为双流中学的高质量发展贡献力量。

10.徐校长总结发言

最后主持人仇主任宣布《国际理解教育在高中英语教学中的实践路径研究》开题论证会圆满结束。