双流中学的开学第一课

2014年9月1日上午九点，秋雨初霁，凉风习习，双流中学全体师生员工齐聚操场，伴随着雄壮的国歌声和冉冉升起的国旗，该校2014-2015学年度上学期开学典礼正式拉开帷幕。在开学典礼上，校长熊伟围绕三个问题向全体学生提出的希望和要求，激励每位学子。

高考不是唯一 校训凸显特色

高中三年，是不是只要高考考得好就成功了？其实，这不是唯一的。进入社会以后，能够在各行各业成为精英，其成功因素80%是情商，20%才是智商。所以，同学们应该以学科知识学习为平台，来培养自己的情商以取得全面发展。

每一所学校都有它的核心价值观，即师生共同遵循的行为准则——校训。为了让我校特色能够更为凸显，让高一新同学对校训更为简捷地理解，上学期通过全体老师认真总结、提炼、分析了我校几十年的办学历程，分析了我们未来人才所需要的基本素质，初步确定了新的校训，四个字“仁 智 卓 雅”。

“仁”的核心是孝悌，是爱敬。就是老师为人师表，学生品德优良。一个人的道德品质，是他的立身之本，立人之基。“仁”是我们品德成长的关键词，

“智”即智慧。老师教育教学要运用智慧；同学们通过学科学习，通过实践活动，通过校本课程学习，解决问题的能力得以提高。“智”是我们能力成长的关键词。

“卓”即卓越。在精神层面上，要追求卓越，超越自我。我校提出打造“精英教育”品牌，就是要培养每一个人的精英意识，让每一个同学通过意志力、领导力、记忆力、领悟力、想象力和创造力的培养，在走入社会以后，在自己所在的岗位上，成为佼佼者、带头人、“精英”。“卓”是我们精神成长的关键词。

“雅”指我校提出的“三雅文化”——校园典雅，教师儒雅，学生文雅。一个人的气质如何，不仅是指他所掌握的知识丰富高深，更是指他由内而外的表现，是一种综合能力的外化呈现。“雅”是我们气质养成的关键词。

因此，“仁 智 卓 雅”四个字既体现了我校教育的基本要求，又体现了每一个人的精神成长，体现了每一个人综合素质的外化——气质。希望全体师生能够在新的理念之下规范我们的行为，丰富我们的人生，灵活我们的学习过程，取得更优异的成绩。

做好十件小事 提升精神气质

每个同学在每个学期做好十件事情：每学期开学时制定好该学期的学习理想和目标；与家长或老师深谈一次；读一本中外经典名著；找一位名人，认真研究其生活、爱好、成长过程和取得的成果；学会做一道名菜；学会一种终身受用的体育活动并坚持下去；学会欣赏一种艺术作品；学会并唱好一首歌曲；做一件挑战自我的事情；做一个小发明或小创造的计划并付诸实践。

之所以希望每一位同学每学期能把这十件小事做好，就是为了让同学们在实践活动中提升自己的综合素养。我相信毕业以后，你的能力、水平、精神、气质一定会给学校、给他人留下美好的印象。

打造高效课堂 追求教育本真

学校的主战场是课堂，那么一堂好课的标准是什么？是不是老师在上面讲得津津乐道、龙飞凤舞，从开始讲到结束就叫好课？是不是让同学们不断地重复做训练，只要考试成绩上去了就是好课？不是！

教学的目的是什么？是让我们每一个同学在学习中增长自己各方面的能力！要增长自己的能力，同学们的参与度就要增强。如果老师从头讲到尾，同学的思考时间在什么地方呢？同学们相互交流的时间在哪里呢？同学们的不同意见从何表达呢？比方说，以前同学们总认为老师会讲，就等着听，所以基础好的同学，没有超前学习的欲望，没有超前学习的办法，而基础稍差的同学，由于上课听不懂，而听不懂的原因，又不能及时反馈给老师，所以老师就只有按自己的方式来进行传授；日积月累之后，基础差的同学出现的困难越来越多，从而失去了学习的主动性和自信心，考试成绩就会越来越差，两极分化就会越来越大。一个班总有第一名，也有第五十名，如果前面的同学跟得上老师，他的成绩可以增长；但是后面的同学跟不上老师，积极性得不到保证，那么三年以后的结果就可想而知了。

所以，我校老师达成了共识，从这学期开始，他们要跟同学们一起改变单一的教学方式，要增加同学们的多种学习方式，哪些学习方式呢？自主学习、合作学习、探究学习、展示学习，在这个过程中，同学们的交流水平、合作意识、团队意识——这些我们今后进入社会需要的素质，就会得到培养。同学们要组建学习小组，每一个同学都轮流当学科长，每一个同学在当学科长的时候，就带领自己的学习小组根据老师的引导，根据合作探究的题目和内容，进行合作学习。如果我们按照老师的引导能够主动学习，超前学习，那么我们学习的积极性，学习的主动性，发现问题，解决问题的能力就会得到提高。如果同学们能够代表小组去展示学习，在黑板前给其他同学讲解对这个问题的认识以及解决方法，那么同学们的口头表达能力、自信心、演讲水平等等，都将得到提高。在合作展示过程中，基础好的同学，能更有效地发挥长处；基础差的同学，有更多的机会查缺补漏，从而达到全体共同进步，共同提高的目标。

我们在提高自己学习成绩的基础上，更重要的是思考取得成绩的过程。所以，给大家最后一句话，什么是一堂好课呢？是在老师的引领下，采取多样的学习方式，用合理科学的方法，取得好成绩的课堂。这，才是教育的本真！