双流中学成功举办成都市化学学科2025年第一期秋季菜单培训

秋兰飘香，学意正浓。为深入探索人工智能技术与学科教学的深度融合，2025年成都市秋季菜单培训暨《基于学科理解的高中化学结构化教学设计与实施研究》系列研讨活动在双流中学成功举行。本次活动涵盖课例展示和专家讲座两大环节，集中剖析了人工智能赋能思政教育的创新路径与可行范式。

图1 生成式人工智能赋能高中化学教学研讨

首先，双流区两位优秀青年教师分别呈现了精彩的智慧示范课。双流中学的杨永顺老师带来了一堂化学公开课——《活泼的金属单质——钠》。杨永顺老师将“科学探究与创新意识”融入课堂内容，通过自身演示实验、学生动手操作实验等环节，让学生熟练地掌握了钠的物理、化学性质；通过钠的微观结构，明白钠化学性质活泼的原因；杨老师还将AI技术融入教学总结过程：以AI总结的打油诗，趣味性地复习了本节课知识。

图2 双流中学的杨永顺老师公开课授课

盐道街外国语学校的夏曦老师带来了一堂别开生面的化学公开课——《钠》。夏曦老师巧妙地将AI技术、实验与理论知识的讲解都融入授课全过程：在课堂中，借助AI虚拟平台，将钠进行拟人化，以第一人称的口吻，讲述自身特性，激发学生探究热情；同时理论与实验相结合，让学生从探究热情中学习重要知识。

图3 盐道街外国语学校的夏曦老师公开课授课

公开课后，成都棠湖外国语学校的张泽刚老师和华英利老师主持了研讨交流。与会教师对这节课给予了高度评价。大家围绕“有效衔接，赋能未来——初高中化学衔接教学策略与时间”、“生成式人工智能在教学中的应用”等议题展开了热烈讨论。张泽刚老师就“有效衔接，赋能未来——初高中化学衔接教学策略与时间”议题提出了四点建议：

一、衔接价值：为何要关注衔接 

二、衔接关键：教师抓手在哪里

三、标准对比：课标作操作指南

四、案例分析：课例看衔接策略

图4 成都棠湖外国语学校的张泽刚老师讲座分享

接着，华英利老师就“生成式人工智能在教学中的应用”议题，指出AI赋能教学是国家的教育战略引领，它正深刻变革“教、学、评、管”各个环节，展示了AI对学生学习、教师工作的显著帮助。对教师而言，AI可以针对不同学力层次的学生设计分层作业，极大提升备课效率与针对性；对学生而言，AI可以为学生实时解答疑问、提供解题思路。

图5 成都棠湖外国语学校的华英利老师讲座分享

最后，教研员叶书艳老师进行了总结点评。她充分肯定了双流区各高中在智慧教育领域的先行先试和丰硕成果，并指出： “AI不是要取代教师，而是赋能教师。未来的课堂，应是人与技术协同共生的智慧课堂，其最终目标是培养出兼具科学素养与家国情怀的时代新人。”

图6 教研员叶书艳老师总结点评

此次培训活动不仅展示了双流中学在“AI+教育”领域的积极探索，也为全市化学教师提供了可借鉴、可推广的实践范式。双流中学将继续秉持“敢为人先”的精神，深耕智慧教育沃土，推动课堂教学深度变革，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献双中力量！