采茶、制茶、品茶……这场春日研学，他们把课堂搬进茶溪谷！

春风拂过茶山，新芽吐绿含香。

2026年4月12日，双流中学初中部的师生走进都江堰茶溪谷，开展“探秘茶溪谷，解锁千年茶韵密码”主题研学旅行社会实践活动。同学们背起竹篓、走进茶园，在采茶、制茶、品茶中亲近自然、触摸文化，上了一堂“会呼吸”的跨学科实践课。

茶堂“第一讲”：千年茶韵，从认识一片叶子开始

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“你们知道茶叶最早是作为药还是饮品吗？”“四川的茶文化有多久的历史？”活动伊始，老师以生动有趣的提问，带领同学们走进茶的世界。从神农尝百草的传说到唐宋茶道的演变，从川茶的主要品种到“一芽一叶”的采摘标准，同学们在图文并茂的讲解中，系统了解了茶的起源、分类与文化内涵。大家认真记录、踊跃互动，为接下来的采茶实践打下了扎实的知识基础。

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茶山初体验：一芽一叶里的劳动哲学

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“手指轻提，一芽一叶，不能掐伤嫩茎……”上午10时，茶园老师话音刚落，同学们便化身“小小茶农”，俯身茶垄间。暖阳下，嫩芽在指尖翻转，竹篓里渐渐铺满青翠。

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“原来采茶要这么小心，茶农伯伯每天弯腰上万次，太不容易了！”一位同学擦着额头的汗珠说。

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这不仅是劳动体验，更是一堂生动的劳动教育课——在躬身实践中体会“一茶一叶皆辛苦”，在汗水里读懂珍惜与感恩。

制茶与茶道：当化学、历史在掌心相遇

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午后，研学进入“高能”阶段。在制茶区，同学们亲手翻炒上午采摘的鲜叶。杀青、揉捻、干燥……叶片在热锅中渐渐卷曲，清香四溢。“温度多高合适？”“为什么要用力揉？”老师一边指导，一边讲解水分蒸发、酶活性变化等原理——化学知识就这样“炒”进了茶叶里。

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随后，茶道课堂上，同学们学习认识“茶道六君子”，练习冲泡礼仪。温杯、投茶、注水、出汤……一招一式，沉稳专注。

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而在茶文化博物馆，从唐代煮茶到宋代点茶，同学们沿着时间轴，读懂川茶的前世今生——历史与人文在此悄然生根。

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为什么这场研学“不一般”？

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它不是一次简单的春日研学，而是一堂打破学科边界的“行走课堂”。这次活动紧扣“五育融合”的理念，让教育在自然中悄然发生：同学们在采茶制茶中体悟劳动的价值，在茶树生长与制茶的化学变化里探秘自然科学，在梳理千年茶文化演变时增强文化自信，也在学习茶道礼仪的过程中涵养优雅的艺术气质。更难得的是，徒步茶山、亲近自然，本身就是一次身心健康的舒缓之旅。走出教室，天地便成了最好的教科书。

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下午4时，活动在欢声笑语的合照中结束。同学们带着自己炒制的茶叶和满满的笔记返程。

“以前喝茶只觉得苦，现在喝出了香味，更喝出了故事。”一位同学这样说。

一次研学，种下的不只是茶文化的种子，更是对自然的热爱、对劳动的尊重、对中华文化的深情。

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探秘茶溪谷，我们解锁的，不止是春日的气息，不止是千年茶韵，更是成长的万千可能。