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找准活动载体，突出实践特色，注重工作成效

文/双流中学深入学习实践科学发展观领导小组 时间：2011-08-12 浏览数：7398

国家级示范高中双流中学在开展深入学习实践科学发展观活动中，从学校实际出发，以“四联、四查、四看”为活动载体，突出实践特色，注重工作成效，做到边学边查，边查边改。

“四联”：领导班子联系研究工作学；职能部门联系安排布置工作学；年级组、教研组、班联系工作目标任务学；党员联系思想和本职工作学。

“四查”：领导班子查思想观念、工作思路、制度机制等方面不符合科学发展观要求的突出问题；职能部门查工作方法、工作措施、检查考核办法等方面不符合科学发展观要求的突出问题；教研组查执行各项常规工作要求的督查措施是否落实；年级组查完成各项工作目标任务的督查措施是否落实；党员查党性党纪党风、师德、履职等方面不符合规定和要求的突出问题。

“四看”： 看领导班子全面协调、统筹兼顾能力；看职能部门推进工作的执行力度；看年级组、教研组团队的精神面貌，工作局面；看党员的精神状态，工作效率。

“学习调研”阶段，学校在各个环节，特别是在“深入调研”和“解放思想大讨论”的环节中，以“四联、四查、四看”为活动载体，用科学方法引导广大党员和干部，紧紧围绕学校的中心工作，找问题、提建议、添措施，为学校工作开创了新的局面。

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