成都市教育局高中课改调研工作小组在双流中学进行课改调研

5月13日，为进一步了解我市普通高中新课程的实施情况，成都市教育局高中课改办调研小组到我校进行课改调研。采取听汇报、进行问卷调查、交流讨论三种方法深入了解我校课改实施情况。

调研会上，我校教务处副主任黄大海从实施课改以来我校成立课改组织机构、健全管理制度、更新课改观念、落实教师培训等基本情况谈起，重点对我校采用“学案导学”的模式“推进‘两个优化’”的工作进行了介绍。汇报了课改以来我校开展的工作、取得的成绩以及我校采用分层目标管理、注重多元评价等加强质量监控的方式方法这些重点问题。最后也提出了我校在推进课程改革中师生们遇到的问题，也对如何继续有效推进新课改进行了思考。

听过汇报，教育局课改调研小组领导首先明确了此次调研的目的，是为了具体了解我市在普通高中课程改革中学校的实施情况，教师的体会和做法以及学生的感受和收获，更是为了我市课改的深入推进和高效开展收集来自第一线的第一手资料。其次，充分肯定了我校的课改工作，认为我校的工作重点，是紧紧围绕学生的发展、提高教学质量这两点来开展的，抓住了课改的重点和核心。高度评价了我校的三点特色：家校联系、课改特色研究小组、以“学案导学”促进“双优”。小组领导指出课改需要社会的支持和理解，能和家长沟通交流，是有效推进课改的力量，我校家校联系有效地消除了家长对课改的顾虑。课改特色研究小组的工作也打造了我校的学校办学特色。同时，针对“学案导学”模式，调研小组专家也提出了几点意见和建议，要求在“学案”的编写上，要注意突出“学科性”、要有“开放性”、不能固化，要有“发展性”，希望我们能研究课标以课标为准开展课改教学工作。最后，调研小组就市调研考试该如何开展、课改工作该“收”还是该“放”的问题征求了我校与会领导的意见，展开了激烈地讨论。

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