双流县高三第二轮教育教学督导总结会议在双流中学召开

2015年1月16日下午，双流县人民政府教育督导室副主任高远荣、双流县教育研究与教师培训中心中教室主任廖洪森一行莅临双流中学召开了双流县高三第二轮教育教学总结会议。这次教育教学督导是由双流县教育局统一部署的，是针对成都市“一诊”考试的总结分析。“一诊”考试后双流县教育研究与教师培训中心各学科教研员对双流中学高三进行了为期三天的教育教学督导，这次总结会就是汇总所有教研员的听课意见和建议。

廖洪森主任做了题为《实事求是 正确做事 适应新常态》的分析报告。报告从数据、分析和思考三个方面双流中学的“一诊”考试进行了深入的分析。一、数据。主要针对13、14年全县各学校在高考中的平均分、有效分、目标完成情况、以入量出评估、同层次学校排位等方面进行了分析统计和比较，以及“一诊”考试情况的统计分析，对双流县2014届和2015届“一诊”考试各科平均分、对位率，全市前100名、500名双流分布情况，高考目标对照表进行了统计。二、分析。“一诊”考试后，成都市对各学校的高三教师和学生主要从学生状态、复习情况、教师指导、学校管理等方面做了第二轮教育教学督导调查问卷。廖主任根据调查结果做出了分析，从教师教学方式、考后方法指导、制定计划等方面对各科教师提供了整改方向。三、思考。廖主任认为：方向比努力更重要，能力比知识更重要，激励比惩罚更重要。所以他建议，管理上要学习其他学校的先进经验，好的做法；教学上更要注重课堂的高效率，用好诊断考试题和学生个人成绩报告单，切实帮助每一位学生，认真听取教研员对各位老师的教学建议并改进教学方法，同时加强学生的心理辅导；训练上重视学生的训练题，它应是集体智慧的结晶，做到针对性和有效性。

最后，双流中学熊伟校长就廖主任对双流中学的“一诊”考试分析明确表示：要承认自己的不足之处，更要找准原因，落实措施，相信双中能扭转局面。