双流县第三届英语新课标解读大赛在双流中学进行

2015年3月9日星期一双流县第三届高三英语新课标解读大赛在双流中学举行。本次解读大赛由双流中学邓兆昂老师主持，参赛的学校有棠湖中学外语实验学校，棠湖中学，艺体中学，永安中学和双流中学。

双流中学邓兆昂老师主持本次课标解读大赛

双流中学新课标解读参赛现场

双流县棠湖中学外语实验学校新课标解读参赛现场

棠湖中学新课标解读参赛现场

双流艺体中学新课标解读参赛现场

永安中学新课标解读参赛现场

其中，棠湖中学外语实验学校以《我们“蓄”“势”“待”“发”》为题拉开了本次的课标解读大赛的序幕；接着就是艺体学校的老师们对本校的学情和课标要求相结合作了充分的解读，最后就话题复习作了相应的反思和回顾；第三个参赛是棠湖中学的五位老师，她们就孩子“为什么读”，“读什么”和“怎么样读”，结合教材阅读问题的设计和高考阅读理解各种题型，作了详尽深刻的解读和思考。她们的标题是《课标解“毒”》；永安中学作了阅读表达和书面表达方面的课标解读；双流中学就话题词汇复习、话题写作解读、阅读表达解读三方面对课标和高考进行了比较具体详尽的解读。有自己的认识，解读有理有据，可操作性比较强。

在本次课标解读过程中，三位专家（刘传金，邓兆昂，王建）针对各校解读的内容和解读的表现，给予了充分的肯定，并提出了宝贵的改进意见。最后双流中学邓兆昂老师对此次大赛作了总结性发言：

1. 各学校从不同的侧面、角度对考试说明、课标、考试大纲进行了解读，找出了切入点，逐步深入分析、剖析，普遍侧重对二卷的解读。

2. 对话题复习的方法各学校都有些自己独特的见解。

3. 今后要继续推进话题方面教学，研培中心英语学科组进一步深化话题复习，总结话题复习阶段性成果，从理论和实践上形成一套适合双流县英语教学的话题学习和复习模式。

4. 加强校际间的学科交流，欢迎大家对话题复习提出宝贵意见及建议，逐步推动话题复习工作的进行，达到优化学习过程，优化学法指导，优化作业指导，达到事半功倍的效果。通过本次课标解读大赛，我县高三教师更深入的理解了2015年新课程高考考试大纲及四川省《考试说明》中各科的考试范围、考试形式及命题思路，为高三教师提供了科学的、可操作性的备考复习策略，也为高一、高二以后的教学提供了较为成熟的“话题”为主体的教学模式。