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王泽军工作室活动暨成都市高中语文菜单培训在双流中学举行

文/语文教研组 时间:2015-04-10 浏览数:4313

春风习习寻芳影,暗香脉脉觅诗情。2015年4月9日,王泽军工作室在双流中学举办了2015年春季成都市高中语文菜单培训。此次培训围绕工作室承担的课题:“问题导学与文本细读”开展了两项活动——示范课呈现,成都七中名师黄明勇就文本细读作专题讲座。

此次培训在陈晓娇老师精心准备的抒情歌曲《面朝大海,春暖花开》中拉开帷幕。陈老师以从容的教态、轻柔的语调征服了在场学生与听众。她以“幸福”为核心话题,引导学生围绕“你所认为的幸福”、“诗人所理解的幸福”、“诗人会追求这种幸福吗?”以及“诗人为什么不追求这样的幸福?”这四个问题紧扣文本做了由层层深入的研讨。陈老师的问题意识极大地激发了学生的思维,学生现场讨论气氛热烈,老师及时点拨,旁征博引,最终师生就这首诗歌的悲剧内涵和海子的人生追求有了深入的理解。

陈晓娇老师上示范课《面朝大海 春暖花开》陈晓娇老师上示范课《面朝大海 春暖花开》

艺体中学孙幼佳老师执教的是高中语文必修四诗歌单元的《雨霖铃》,《雨霖铃》是婉约词的代表作品。该老师以“朗诵”贯穿课堂教学,让学生由基调整体感悟进入到诗眼品悟和情感层析。让学生在真正体会“别之伤”的种种况味,以及全词的深层之处在于“多情”二字。

艺体中学孙幼佳老师上示范课《雨霖铃》艺体中学孙幼佳老师上示范课《雨霖铃》

课后,黄明勇老师就“文本细味”这一专题与现场老师进行交流。黄老师以“为什么要细味语文”、“怎样细味语文”等问题做了认识论与方法层面的指导。一针见血地指出了当下语文教学中存在的弊病。并就高中语文教科书中的经典篇章及自己的诗作为例,由浅入深地道出了文本细味之方法:情境还原、结构思路整体把握等。在场老师受益匪浅。

七中语文教研组长黄明勇老师做讲座七中语文教研组长黄明勇老师做讲座

讲座结束后,双流中学李爱英老师、贺学玉老师就两堂示范课做了精彩点评。

李爱英老师做点评李爱英老师做点评


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