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标准引领强体魄 测评规范启新章

首期“学生运动能力测评规范(国家标准)”培训活动圆满启幕

文/体育组 图/罗江涛 编辑/邓莎莎 时间:2025-04-28 浏览数:402

2025年4月27日,在中国教育科学研究院培训中心的主办下,成都市教育局、双流区教育局及四川省双流中学联合协办的第一期“学生运动能力测评规范(国家标准)”培训活动在双流中学丛桂厅隆重举行。本次活动以构建科学规范的测评标准体系为核心理念,着力推进学生体质健康监测与运动能力评估的标准化进程。作为22个测评项目之一,跳绳项目率先启动实施,四川省双流中学凭借卓越的体育教育实力成为首个承办学校。

开班仪式

本次活动由四川省双流中学校党委副书记、副校长(主持行政工作)杜江涛主持。在庄严的升旗仪式后,杜江涛副校长对与会嘉宾进行介绍,包括中国教育科学研究院培训中心主任刘峰,中国教育科学研究学院研究员、博士生导师于素梅,成都市教育局党组成员、副局长张正华,双流区教育局副局长王辉,双流中学党委书记黄超。

图1 校党委副书记、副校长(主持行政工作)杜江涛主持活动

图2 升旗仪式

图3 与会嘉宾

黄超书记在开幕式上发表了热情洋溢的欢迎词,他代表双流中学全体师生,向莅临本次活动的各位领导、专家以及教育战线的同仁们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。黄书记强调,此次培训既是对新时代“健康第一”教育理念的贯彻,也是对“五育并举”育人目标的深化实践。他提到,科学、系统的运动能力测评,不仅是提升学生体质健康水平的关键抓手,更是推动学校体育高质量发展、助力学生终身发展的基石。

图4 校党委书记黄超致辞图4 校党委书记黄超致辞 

专题讲座

上午,于素梅专家进行了题为“标准化引领体育学科发展,一体化推动课程教学改革”的专题讲座。于老师结合国家“健康中国2030”规划纲要及素质教育政策,分析实际案例,强调了体育教育对青少年体质健康、心理健康、社交能力及团队协作能力的综合提升作用。

如何通过标准化引领体育学科发展,于老师提出三项举措。一是推进“体育+学科”的课程整合;二是采用游戏化学习、项目式学习等创新教学方法;三是构建涵盖运动技能、学习态度、团队合作精神等因素的多元评价体系。她表示,系列措施将助力提升学生体质健康水平,为国家培养健康、有活力的新一代。

图5 于素梅专家作讲座图5 于素梅专家作讲座

陈刚专家以“学生运动能力国家标准的有效推行”为题进行讲座。陈老师系统阐述了国家标准的核心内容及推行策略。他结合案例解析实施要点,强调需聚焦以下四环节:培训教师以提升标准执行能力,制定分阶段实施计划确保目标落地,建立动态评价机制监测成效,深化家校协同形成教育合力。讲座过程中,陈刚老师还分享了天府七中在标准实践中的成功经验,为参会者提供了宝贵的参考和启示。

图6 陈刚专家作讲座图6 陈刚专家作讲座

图7 参会者

图8 与会者合影

第一期培训活动在双流中学的成功举办,不仅为参会者提供了宝贵的学习机会,也为推动学生运动能力测评的标准化和科学化奠定了坚实基础。双流中学体育组将以此为契机,进一步深化体育教学改革,提高体育教学质量,为学生的全面发展和健康成长做出更大的贡献。

 


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