同心筑梦启新航 家校协同育新人

秋风启新序，少年赴新程。告别中考淬炼，2026 级学子怀揣理想进入双流中学，正式踏上高中逐梦之路。为凝聚家校育人合力，我校召开高一新生家长会，家校双向奔赴，共赴成才之约。

图一

八十余载景贤文脉赓续，双中恪守为党育人、为国育才使命，既要培育学识过硬的学子，更要塑造眼里有光、心怀家国的时代青年。学校推进一校多区协同发展，共享优质办学理念与教研资源，让更多学子享受有温度、有深度的公办教育。

图二 校党委书记黄超作主题讲话

面对初高中衔接转型、新高考改革带来的成长新课题，会上，党委书记黄超作《同心筑梦启新航，家校协同育新人》主题讲话，围绕学校办学、高中成长规律、家校共育凝练五大核心观点：

认清学段转变，理性看待成长起伏。 

初高中是成长模式的重塑，学习、身心、人生任务均发生改变。高一成绩波动属于转型阵痛，家长切忌急于求成，要用发展的视角看待孩子。

坚持立德树人，实施多元适切教育。 

学校秉持 “成才先成人”，不唯分数论。分层赋能不同学生，为拔尖学生搭建强基、竞赛、综评平台，助力中等学生进步，帮扶后进学生成长。构建德育、教学、师资、五育、安全、生涯规划一体化育人体系，守护学生身心，科学应对新高考改革。

理性看待家校分歧，把握沟通原则。 

家校立场、信息获取差异容易产生矛盾。倡导核实为先、就事论事、分级沟通、立足成长的沟通方式。孩子成长困境才是家校共同面对的难题，家校之间应当互信协同而非对立。

找准家庭定位，做好家庭教育补位。 

家长要当好四重角色：情绪稳定的守望者、规则统一的共建者、格局长远的观察者、平等尊重的沟通者。跳出唯分数思维，重视品格培养，规避过度内卷、甩锅教育、简单粗暴的育人误区。

家校同向期许，助力青年独立成长。 

家校做到信任而不依赖、关爱而不包办，学会适度放手，培养孩子独立担当；守牢身心安全，重视习惯养成。期盼学子崇德向善、笃学砺行，锻造健全人格，奔赴属于自己的人生前程。

图三 会议现场

教育是慢的艺术，切忌急于求成。没有完美的学校与家庭，但同心与热爱，就是少年前行的底气。愿家校携手并肩，陪伴2026级双中学子乘风破浪，奔赴星辰大海！

校对：刘小玲