深耕科研 以研促教

阅读素养是现代公民的必备素养，也是学生终身发展的关键能力，对推动我国成为学习大国、人力资源强国具有非常重要的作用。2023年9月21日上午，2023年度双流区重点课题《核心素养导向的初中“1+N”阅读活动设计与实施研究》在双流中学景贤楼318会议室正式举行开题论证会。本次会议由双流中学研培处彭春晖主任主持，成都市教科院教育改革研究所副所长、科研室主任陈宇燕，成都市树德中学正高级教师、成都市学科带头人王华美，双流中学党委书记、校长黄超，双流中学党委副书记、副校长谭红，以及课题组全体成员全程参与此次会议。

主持人：彭春晖主任

专家莅临  课题立项 

会议伊始，成都市教科院教育改革研究所副所长陈宇燕向参会人员郑重宣读了课题立项通知。

主研陈述  提纲挈领

随后，主研人员，双流中学初中部语文组长赵君老师陈述了开题报告。赵老师以国际发展、国内教育政策导向和双流中学学校发展需要为背景，对该课题进行了多层维度下的核心概念界定，并重点阐述了此课题的研究意义、研究目标与研究内容等。

赵君老师

小组分享   智慧碰撞

在赵君老师的详细陈述后，各主研小组分别就本组的工作进行了补充汇报。

“课程开发组”代表发言：陈剑泉

“校级活动组”代表发言：胡  剑

“保障组”代表发言：王亚莉

“研究评价组”代表发言：何开珍

“七年级组”代表发言：陈  静

“八年级组”代表发言：王成媛

专家评议 引领助航

紧接着，陈宇燕所长对本次开题报告进行了评议。陈所长首先肯定了课题组在课题开发开题方面的用心以及细心，指出本课题对于解决现实课程中的阅读问题有着极大的指导意义。同时陈所长指出，主研人员应在核心概念的界定以及所要解决的主要问题方面进行更为清晰、更为准确的认知和表述。王华美老师则从一线教学的角度指出阅读课的开发不仅是研究的需要，也是教学的需要，阅读是语文教学的重中之重，对于养成阅读习惯，提高阅读能力，形成阅读素养有着重要的作用。

两位专家的精彩点评和精细指导为课题的有序研究指明了方向，细化了措施。

成都市教科院教育改革研究所副所长、科研室主任陈宇燕

成都市树德中学正高级教师、成都市学科带头人王华美

  学校支持  保障护航

党委副书记、副校长谭红对专家论证意见和建议进行简要归纳和表态，指出专家所提出的问题，也正是目前课题组急需解决的问题，课题组在接下来的研究中将会以此为指引，以现实问题为导向，力争将研究提升一个高度。

党委副书记、副校长谭红

最后，双流中学党委书记、校长黄超对两位专家的指导与点评表示衷心的感谢，并指出双流中学会为课题的开发保驾护航，希望课题组在专家们的引领下、学科组的合力中继续深耕，做出成果。

党委书记、校长黄超

双流中学一直在积极营造良好的教育科研氛围，为教师科研工作铺平道路，提供保障。帮助教师利用资源优势，提升科研水平，成长为研究型教师，用科研反哺教学！