阅读有方，“隐”以为路

2023年3月17日下午，成都市菜单培训活动，“149”跨区域教育联盟的“隐含作者与阅读教学”教研活动在四川省遂宁市大英中学展开。本次活动由四川省双流中学正高级教师、四川省内江师范学院客座教授、149跨区域教育联盟主持人陈剑泉老师牵头策划。大英中学语文教师柯丽娟、双流中学语文教师杨阳、成都市石室中学（北湖校区）备课组长张丽媛、成都市语文高级教师尹莉承担本次教研活动的授课、讲座、点评。成都市内语文教师400余人通过师培通观摩、全国各地100余上通过腾讯会议观摩，149跨区域联盟语文教师通过线上线下相结合的方式参与本次教研活动。本次活动由四川省大英中学的王琴老师主持。

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一、倾囊以授 洞悉隐含作者

培训首先由双流中学语文教师杨阳带来《关雎》，杨阳老师以“亲友团”为核心情境任务，通过“读准诗歌—读懂诗歌—读透诗歌”三个环节，帮助学生理解诗歌内容、树立正确的价值观念，同时让学生从隐含作者层面出发，尝试在不知人论世的情况下，理解诗歌主旨。

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四川省大英中学柯丽娟老师带领我们探究《祝福》的“看与被看”，倾听时代之声。柯丽娟老师激发和引导学生从文本细节处去概括“我的形象”；问题设置难度逐步加深，以启发式的教学语言促进学生的思维品质的提升；以一种全新解读文本的方式——隐含作者走进作品，揭示主旨。

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二、拨云见日 深入理解隐含作者

随后，成都石室中学（北湖校区）教坛新秀、备课组长张丽媛老师带来题为《隐含作者与阅读教学》的讲座，深度剖析“何为隐含作者？”“隐含作者有几个？”“隐含作者在教学中的价值”等问题，层层递进、层层解疑，帮助老师们从理论层面再次深入理解“隐含作者”。

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三、以评促思 再看隐含作者教学

 成都市第十八中学语文高级教师尹莉老师随后对两堂课进行点评，尹莉老师，指出两位老师的课有高度、有广度、有深度；杨阳老师立足学生的基本学情，以非常巧妙的方式融入了“隐含作者”的概念；柯丽娟老师抓住文本特质，聚焦“看与被看”，通过互评的方式碰撞学生的思维，整堂课精彩纷呈。

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最后，四川省双流中学正高级教师、四川省内江师范学院客座教授、149跨区域教育联盟主持人陈剑泉老师对本次培训活动做总结性发言。陈剑泉老师指出，语文人应有探索精神，力求以新视角带动新研究，以新方法应对新高考，让语文教学焕发出新的生命力。

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本次培训是新高考、中考下对当前阅读教学的一种新的思考，“隐含作者”作为文本层面的作者，会为老师的“教”和学生的“学”打开的新的思路。

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撰稿：杨阳

审核：陈剑泉