专家引领促改革，素养赋能育新人

为深入落实“优师天府”教育协同发展计划，构建区域教育高质量发展共同体。2025年4月8日上午，成都市“优师天府”共享计划在双流中学隆重举行。天府第七中学教育科学研究院院长、地理学科中心主任、四川省教育科学研究院兼职地理教研员、北京师范大学教育博士研究生韩加强老师，双流区初中地理教研员刘冕老师莅临指导，双流中学党委副书记、副校长杜江涛、副校长张巧菊、德育安全处主任郝碧娅、德育安全处副主任何健及地理教研组部分教师参与了本活动。

图1 合照

活动伊始，张巧菊副校长代表学校对韩加强老师的到来表示热烈欢迎，她提到，双流中学始终秉持“以研促教、以教促学”的理念，“优师天府”共享计划为学校地理学科高质量发展提供了宝贵机遇，期待通过专家引领，在核心素养落地、课程资源整合、拔尖人才培养等方面实现突破，推动地理学科教育教学水平再上新台阶。学科分管行政、德育安全处副主任何健老师详细介绍了地理教研组的师资结构、教学特色及近年来在学科建设中取得的成果。

图2 张校长致辞

韩加强老师以青年教师罗丹老师研讨课例——《资源枯竭型城市的转型发展》为切入点展开高中地理选择性必修二教学策略专题指导。他强调，高中地理选必二教学需打破教材知识本位局限，聚焦地理学科核心素养，通过真实情境创设、问题链驱动、思维评价可视化等方式，引导学生在分析现实问题中自主建构地理原理，培养学生“用地理思维解决真实问题”的能力。

图3 专家指导

关于 "优师天府" 共享计划的后续推进工作，韩加强老师与地理教研组达成以下共识：首先，初、高中地理一贯制建设：构建“课标衔接—知识贯通—能力递进”的培养体系，加强初中区域地理与高中系统地理的整合，为学生搭建完整的地理认知框架；第二，拔尖创新人才培养：依托全国中学生地球科学奥赛、课题研究、野外实践等载体，设计分层分类的进阶课程，挖掘学生学科潜能，助力创新思维养成；第三，教研成果物化与辐射：鼓励教研组以当前教育教学中的现实问题为切入点，积极申报课题，将教学实践转化为论文、案例集、校本课程等成果，形成可复制的双中经验。

此次活动不仅是一次教学理念的更新，也是一次实践路径的探索。张校长表示，学校将以 “优师天府” 计划为契机，扎实推进地理学科建设，在专家指导下深化课堂改革、强化教研协作，力争在初高中衔接、拔尖人才培养及课题研究上取得突破性进展。地理教研组教师纷纷表示，将以核心素养为纲，创新教学策略，让地理课堂成为培育学生思维能力与家国情怀的沃土。