薪火相传守初心 聚力研思启新篇

为明确新学期教学方向，部署重点工作，3月3日上午，双流中学初中英语教研组在景贤楼会议室召开了新学期首次工作会议。本次会议由新任教研组长代君老师主持，张校长莅临指导，全体初中英语教师参会。

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会议伊始，代君组长首先对上一任教研组长周淼老师的辛勤付出与卓越贡献表达了诚挚感谢，并表示将以周老师为榜样，传承教研组宝贵经验，服务全体教师。她深情回顾了自己上学期初到双中时获得的关心与帮助，表达了融入这个“团结互助、积极上进”优秀集体的荣幸与感恩，期待与同事们并肩作战，共同成长。

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随后，代君组长结合学校要求与英语学科特点，从五个方面系统阐述了本学期重点工作： 

一、聚焦“真问题”，探索双中特色教学新路径

会议明确提出，本学期教研将围绕一个年度核心“真问题”展开，致力于形成“一份诊断材料、一套课型流程、一篇阶段报告”的“三个一”成果。会上深入解读了衡水中学“三转五让”与杜郎口中学“三三六”教学模式的内涵，并分享了成都地区多所名校在单元整体教学、AI技术深度融合、“教学评一体化”、听说课精细化研究及学科育人等方面的前沿实践。会议指出，双流中学英语教学应借鉴他山之石，融合学科特色、素养导向与数字赋能，走出一条属于自己的特色发展之路。 

二、巧用“转转课”，打磨素养导向好课堂

本学期将充分利用“转转课”平台，按照“备-上-观-议-改-再上”的流程开展扎实的课例研究。各备课组需提前规划教研主题与授课安排，通过集体打磨与专家引领，切实提升课堂教学质量。会议特别提到，八年级备课组申报的区级主题教研已获批，将于3月24日在我校举行，这将是展示与锤炼双中英语教学团队的重要契机。

三、深耕特色活动，推进跨学科主题学习

鼓励各备课组创新活动形式，积极设计并实施跨学科主题学习项目。要求活动驱动性强，融合多学科知识，运用数字化工具，并注重过程性与综合性评价。活动成果需及时开展并进行宣传推送，以营造浓厚的学习与创新氛围。

四、优化复习规划，落实中考科学备考

针对初三年级，会议强调要统一进度，精讲精练，坚决摒弃“题海战术”。特别要落实学校关于分层教学与个性化辅导的要求，利用晚自习等时段做好临界生的关注与辅导工作。 

五、夯实教学常规，筑牢育人根基

会议再次明确了课堂、作业、检测等方面的常规要求，并提醒全体教师关注两项新动态：一是学校将重启“名优教师”系列评选，并推进校级名师工作室建设；二是注意最新施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，在教育教学及宣传中审慎使用学生形象与信息。 

六、创新模式分享，沉浸体验促共识

随后，代君组长创新采用“现场限时做题 → 小组深度讨论 → 集中解读”的沉浸式研修模式，向全体教师分享了市专项培训的核心收获。老师们先以“考生”身份体验了典型听力题，再分组深入研讨试题的命题意图与评价导向，最后由代君组长进行专业讲解。她重申了命题原则：“无价值，不入题”，“无思维，不命题”，“无情境，不成题”，清晰地指明了新课标背景下教学与评价改革的重点方向。这种参与式分享让老师们在亲身体验中深化了理解，取得了良好效果。 

七、校长寄语，殷切期望

张校长参与会议并作指导讲话。她高度肯定了英语教研组过去取得的成绩和本次会议内容的系统性与前瞻性。张校长强调，教学与教研是学校发展的中心工作，希望英语组全体教师继续保持“敬业、爱业、乐业”的优良传统，勇于守正创新。她鼓励大家在新学期充分把握“最短学期”的时间特点，以轻松愉悦又高效务实的态度，利用好转转课和区级教研展示平台，加强学习交流，深化课堂改革，共同打造具有双中特色的英语好课堂，为学校品牌形象的塑造持续贡献力量。 

新学期，新征程。本次会议统一了思想，明确了目标，凝聚了力量。双流中学初中英语教研组全体教师将以此次会议为起点，以更加饱满的热情、更加务实的态度，深耕教学，聚力研思，共同谱写双中英语教育的新篇章！