AI赋能思政课堂 法治精神浸润心田

2026年5月22日上午，成都市政治学科菜单培训（第五期）在双流中学成功举办。本次活动与双流区王晓玉名师工作室联合开展，通过课堂展示、互动研讨与专题讲座等环节，聚焦“人工智能赋能高中思政课教学评一致性的实践探索”主题。活动由双流中学政治组教研组长代镕镕主持，双流中学全体政治教师及王晓玉名师工作室学员共同参与。

图1 活动现场照片图2 活动现场照片

同课异构·法理相融

课堂展示环节，两位执教老师各展所长，以不同的技术应用、教学构思与研讨视角，精彩呈现了《法治社会》一课的同课异构。

双流中学政治教师、王晓玉名师工作室学员陈柏岚以“我们距离‘天下无拐’的法治社会还有多远？”为总议题，依托余华英拐卖儿童案一案到底，依次围绕“释内涵、探措施、明意义”三个环节展开教学，让学生在真实案件中感悟法治进步与“天下无拐”的价值追求。

图4：陈柏岚老师学生活动

图3：陈柏岚老师执教照片

双流永安中学政治教师、王晓玉名师工作室学员萧琪老师以“深耕网络法治社会建设，守护未成年人清明成长空间”为主线，课堂从AI换脸诈骗的现场演示切入，通过法治小剧场，引导学生分析多方共治的路径，再借助合成监管从“随意生成”到“必须认证”的对比，归纳法治社会的基本特征，并以“微普法创意设计”将法治信仰化为具体行动。

图5：萧琪老师执教照片

三重对话·点亮思维

评课交流环节，代镕镕老师对两节课进行了深入而精彩的点评，精准提炼出两节课共同的“三重对话”亮点：

一是对话中国：以AI换脸、余华英案等鲜活案例，讲活法治故事，彰显时代温度。

二是对话时代：聚焦网络保护、打拐防拐等现实关切，讲深法治本质，回应社会期待。

三对话教育：通过小剧场、方案设计等形式落实学生主体性，实现从“学法治”到“用法治”的跨越。

【此处插入图片6：代镕镕老师点评照片，置于文字下方】

随后，与会教师依托两堂课例展开高效互动交流。大家一致认为，一堂好的思政课，既要有对重大法治事件的深度剖析，也要有对前沿科技伦理的敏锐回应；既要有法理的严谨，也要有时代的鲜活和触及心灵的温暖。

智启未来·应对挑战

讲座赋能环节，双流中学高三政治备课组长南琳老师以《人工智能时代高中思想政治课教学：机遇、挑战与应对》为题，系统梳理了人工智能时代思政课教学的变革图景。她指出，AI为思政教学带来了个性化、智能化等新机遇，但也面临教师认知滞后、课程缺乏时代性及伦理风险等挑战。应对之策在于树立智能教育理念、实现因材施教、强化自主学习，并加强信息素养培养。

图8：与会教师交流照片

图9：南琳老师讲座照片

本次菜单培训为“人工智能赋能高中思政教学评一致性”搭建了高质量的研讨平台。与会教师不仅收获了智能工具落地课堂的实操策略，更在思想深处达成共识：技术只是载体，育人才是根本。面向未来，双流中学将以此次活动为新起点，持续推动人工智能与思政教学的全场景融合，让每一节思政课既有科技的锐度，更有思想的深度与情感的温度，切实担负起为党育人、为国育才的时代使命。

供稿：政治组