2017年12月28日,是一个特殊的日子,四川省双流中学新高考背景下的高中教学研讨会如期举行,给这个寒冷的冬天吹来了一股暖风,使得与会者春风满面,笑意盈盈。
一上午的研讨会,专家的报告含金量相当的高,与会者还来不及完全消化,又开始了下午忙碌的活动。
两点正,四川省双流中学数学奥林匹克一级教练、成都市优秀教师、双流中学数学教研组长曹军才老师上了一节智慧课堂展示课:《高一数学:平面向量数量积》。师生用云平台技术沟通了老师的教与学生的学,学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。该课向与会专家、老师展示了双流中学平板教学的成果,获得了与会专家与老师的一致好评。
双流中学郝碧娅、曹军才老师两位老师同六个学生一道向与会专家与老师演练了云教学平台技术的“三屏联展”。首先展示睿易通教学平台的课前预习,向学生推送资料及教学要求,学生有问题用平板向老师提问,老师在线答疑;上课时使用平板可随时发起做题,学生将答案提交在平板上,老师根据答题情况予以评讲;课后作业学生根据老师要求适时提交,使老师及时了解学生情况,评讲针对性更强,能有效提高学生的能力。使用平板教学,可以为老师的教学增效,为学生的学习减负,为学校的腾飞助力。
随着互联网技术的普及,如何让互联网为老师的“教”和学生的“学”插上腾飞的翅膀?中国教育学会学术委员会会员、中国教育学会高中教育专业委员会第六届理事会副理事长、山东省青岛第二中学校长孙先亮先生针对这一问题,作了《互联网+教学:颠覆创造未来》的报告。孙校长从互联网创造了新的教学生态、互联网+教学的资源平台建设、基于互联网教学流程的原则再造、互联网+教学的深入发展四个方面作了详细的阐述。结合青岛二中的具体做法,讲了利用互联网给老师和学生带来的便利和好处。最后,孙校长引用了塔勒布《反脆弱》中的一句话勉励大家:“风能熄灭蜡烛,却能使火越烧越旺。”老师要做的是火,点燃学生学习的激情,而不是做一支短短的蜡烛。
了解了青岛二中的做法,那么有什么样的技术才能支撑呢?睿易教育研发中心总监管延智博士详细介绍了他们公司的研究成果:《单点登录一体化数字校园整体解决方案:云平台选课、选课走班排课系统;校园管理平台(门禁系统、考勤管理、学生基本信息管理、教务管理、网阅及成绩分析系统等)》。对每一种系统的使用,管博士都一一介绍,使与会者有了直观的认识,对使用这一新技术有了充足的信心。
最后,中国教育技术协会学术委员会常务副主任、中央电教馆研究员、华中师范大学兼职教授刘雍潜先生作了总结:《共建、共享、共同发展——关于“云教学联盟》。刘教授介绍了中国教育协会的宗旨、意义、职能、工作、活动,并用饱含激情的语气说,该协会致力于发展云教学,为全国有志于使用互联网云平台的学校提供技术支撑,只要众志成诚,团结起来就能干大事。
一天的活动虽然很累,但是也非常充实。只要我们能抓住这个契机,就能改变我们的教学现状,给教学注入无限的生机。云教学,任重而道远;云教学,我们一直在路上。