2018年5月29日,双流中学高一年级开展的平板教学赛课活动进入决赛阶段。生物组韦堃老师进入决赛,在29日上午展示了一节优质平板习题讲评课。
试卷讲评是中学课堂的常规课型之一,有效的试卷讲评有助于学生了解自己知识能力水平,查漏补缺,提高分析问题和解决问题的能力。
韦堃老师设计的习题讲评课主要呈现“四环节模式”,即:“展示错题、回忆旧知——互动质疑、讨论评价——由点及面、以练促学——教师点拔、反思整理”。其设计理念是:
1、锁定教学目标,重视学生需要。精讲的试题可以是学生点型错误的题目,也可以是一些很有价值的经典例题及其变式类型。
2、引导自主探究,总结规律方法。在试卷讲评课中不能单纯告诉学生结论、事实等,而要学生通过积极主动参与,拥有表述自己思维过程的机会,才有利于强化正确思维方式,弥补自己思维方法的缺陷。
3、巧设试题链接,形成知识体系。试卷讲评时应当从一“点”出发,调动原有知识积累,并适当地补充新知识,把“面”带出来。
课堂上韦老师充分利用了平板的优势,请学生用平板讲题,及时展示学生答案及时点评,进行强化训练,并归纳解题方法技巧,将学生易错易混知识点充分落实,课堂效果显而易见。受到了全体听课老师和评委的一致好评!