省级重点课题《高中英语教学中文化意识培养实践路径研究》开题论证会在四川省双流中学举行

2022年4月14日上午，省级重点课题《高中英语教学中文化意识培养实践路径研究》在四川省双流中学景贤楼521会议室举行了开题论证会。四川师范大学外国语学院副院长秦洁荣、四川师范大学核心素养教育研究中心主任刘冲和四川师范大学基础教育课程研究中心副主任王亚军三位专家出席了会议，课题主研人员、双流中学副校长徐天福，课题主研人员、双流中学英语教研组组长余晓冬，课题负责人、双流中学高2022级英语备课组长蒋玲及课题组其他主研成员参加了此次开题论证会。会议由课题负责人蒋玲老师主持。首先，蒋玲老师介绍了参会嘉宾专家，代表学校和课题组向专家们表示诚挚的欢迎，期待参会专家给予指导，并简要介绍课题前期准备工作。

图1 蒋玲老师介绍参会嘉宾专家

接着，四川师范大学基础教育课程研究中心副主任王亚军宣读了课题立项通知书。

图2 宣读课题立项通知书

随后，课题主研人员、双流中学沈丹阳老师代表课题组作开题报告，从“问题提出和核心概念界定”、“研究综述和研究意义”、“研究目标和内容”、“研究路径、方法和活动”和“预期研究成果和效果”五个方面进行了开题汇报。

在听取了沈丹阳老师的开题汇报后，参会专家们依次对省级重点课题《高中英语教学中文化意识培养实践路径研究》作指导、提建议。

四川师范大学外国语学院副院长秦洁荣充分肯定了“高中英语教学中文化意识培养”这一选题。她指出，本课题的选题新颖，同时也积极回应了普通高中英语课程改革的需要。针对课题的后续研究，秦院长提出要加强调查问卷的设计及相关文献的研究，同时要明确研究的路径与方法，做好顶层设计，才能顺利地开展研究。

四川师范大学核心素养教育研究中心主任刘冲充分肯定了本课题的研究价值。他指出，在课题研究时要具有强烈的问题意识，分析问题产生的原因，并通过课题研究来解决问题。针对课题的后续研究，刘主任从研究目标、研究内容、研究路径、研究方法等方面依次对课题组进行了深入细致的指导。

四川师范大学基础教育课程研究中心副主任王亚军充分肯定了本课题提出的预期研究成果和效果。她指出，老师们应当有更加严谨的科研思维、科学的研究方法、明确的任务分工。针对课题的后续研究，她要求课题组成员梳理出研究计划，落实研究任务，扎实推进课题研究。

在专家们指导下，课题组更加明确了研究的方向、研究路径、研究方法，决心今后在专家们指导下奋力前行，做好课题研究，从而助推高中英语教学中文化意识的培养。

图8 徐天福副校长作总结发言

最后，徐天福副校长对本次会议内容进行总结发言并代表课题组表态，对专家莅临指导表示衷心的感谢，表示将不断学习、钻研，务实求真，将理论学习和实践研究真正落到实处，督促课题有效顺利地开展，以保证课题按时达到预期的成果。希望通过此课题的研究，总结出一套切实可行、可推广的研究成果，以促进我校英语教学水平，为双流中学的高质量发展贡献力量。