聚焦双新改革，赋能课堂教学

2023年12月28日下午，四川省双流中学第十六届学术年会高中物理分会场活动在双流中学景贤楼3楼成功举行，来自149跨区域教育联盟的老师们齐聚一堂，共同进行《洛伦兹力的应用》同课异构课例探讨。课后，来自四川师范大学的袁令民教授及代珍兵博士为大家进行分享。

双流中学的陈俊老师和西北中学的鲁智刚老师共同献课，对选择性必修二中《洛伦兹力的应用》一节精巧构思，为大家带来了收获满满的两节课。

陈俊老师从培养学生的构建物理模型能力入手，先用简单的情景引入，然后带领学生建构带电粒子在磁场中的运动模型，使用“问题串”衔接整个课堂，使课堂充满节奏感、逻辑性。同时，陈老师的课堂遵循教学评一致性，及时了解学生的学习情况，对课堂的掌握游刃有余。

双流中学陈俊老师献课

鲁智刚老师则更注重培养学生的逻辑思维能力，他利用“如何设计粒子加速器”一个问题贯通整个课堂，让学生担任设计师角色，认真处理每种情况，引导学生意识到直线加速器的优缺点，带领学生不断优化设计，最终点出本节课重点——回旋加速器。整堂课中，学生思维高度调动，随时进行头脑风暴，充分地培养了学生的核心素养。

西北中学鲁智刚老师献课

展示课落幕后，四川师范大学的袁令民教授向大家分享了他的专题报告《 双新背景下物理教学的思考——物理学科的本质》，他提到物理学习一定要遵循其规律，即逻辑性、情境性、思维性和进阶型，物理学习一定是具有逻辑的，作为教授，我们所要做的，就是将知识点之间的逻辑理顺，串联起来，教给学生。

袁令民教授作专题报告

紧接着，代珍兵博士借用钱学森先生的话“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”告诉大家物理实验的重要性，教具实验的必要性，并且代博士向我们展示了他和他的学生们的自制教具成果，给各位老师们带来很大的启发。

代珍兵博士分享