聚焦双新改革，赋能课堂教学

聚焦双新，深化双减，以课为核，增质提效。2023年12月28日下午2点，四川省双流中学第十六届学术年会暨双流中学教育集团2023年年会初中英语分会场活动在双流中学乐雅楼及博雅楼成功举行。本次活动以“基于新课标英语学习活动观的初中英语阅读教学”为主题，并特别邀请了四川省教育科学研究院初中英语教研员覃文胜老师到场指导。

四川省教育科学研究院义务教育研究所副所长、初中英语教研员覃文胜老师听课

初中英语分会场活动由双流中学初中英语教研组长周淼老师主持，初中部英语教研组全体教师、双流区教科院附属学校英语组全体教师参与了本次活动。本次活动包括同课异构、专家评课和专家讲座三部分。 

同课异构

双流中学的范珂诚老师和双流区教科院附属学校的张冯怡老师就人教版初中英语Go for it 八年级上第9单元Section B 2a-2c一课展开同课异构。

范珂诚老师授课

范珂诚老师授课

范珂诚老师通过一段欢快的音乐导入派对主题，通过一系列问题链，体会应如何在特定语境中使用得体语言发出邀请、接受邀请及拒绝邀请。整堂课侧重从新课标中所关注的“语用知识”角度切入，让学生学会如何在“派对邀请”这一语境中准确理解他人和得体表达自己。

张冯怡老师授课

课堂学生互动

张冯怡老师通过设置新年派对情境来导入话题，通过一系列的问题链引导学生对语篇内容进行探究，充分体现了学生的主体性，课堂参与度高。除此之外，张老师还让学生感悟作为班级一份子的责任感，体现出英语学科的育人性。

双流中学范珂诚老师说课双流教科院附属学校张冯怡老师说课

课后，范珂诚老师和张冯怡老师就本次同课异构进行了说课。 

专家评课

覃文胜老师评课

四川省教育科学研究院初中英语教研员覃文胜老师对本次同课异构的两堂课进行了精彩点评。覃老师首先肯定了两堂课的教师的课程亮点，随后针对两位老师的课提出了建设性意见。覃老师强调，阅读教学除了结构分析以外，不能忽视对应话题下的语言学习，教学设计应践行新课标英语学习活动观中的学习理解、应用实践及迁移创新三个层次。

专家讲座

最后，覃老师以外研版的一篇阅读语篇为例，对阅读教学中的文本解读与教学目标的撰写方法进行了指导。

就文本解读而言，覃老师强调要和期待学生达成的学习结果相对接，引领学生在探究语篇主题意义的过程中，感知、发现、吸收、内化和迁移。

就教学目标的撰写，覃老师强调要以通过设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的目标，坚持学思结合、学用结合及学创结合。

通过此次初中英语分会场的教研活动，双流中学初中部全体英语教师进一步加深了对新课标的理解及具体的实践方向。在今后的教学中，双中教师将进一步理解并践行新课标，精心设计好每一堂课，充分发挥当今英语学科的育人价值。