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美育润心，创意飞扬

——双流中学美育浸润行动之音画梦想家

文/初中艺术组 图/李易蔓 编辑/魏永贵 时间：2025-05-10 浏览数：104

为深化美育教育，激发学生艺术创造力，我校于2025年5月22日至29日举办美育浸润行动——“音画梦想家”。本次活动以课堂自制乐器的创新再造为主题，融合音乐、美术、书法等多学科元素，为七、八年级学生搭建了一个展现才华、实践创意的舞台。

一、传统与创新的碰撞：当打击乐遇上DIY

在初中艺术组老师的指导下，学生们将课堂知识转化为实践成果。他们以废旧材料重新解构传统打击乐器，通过绘画、拼贴、篆刻等美术手法，赋予乐器全新的视觉与听觉体验。活动现场，既有非洲鼓的彩绘焕新，也有自制编钟的创意组装，更有学生将书法题字融入乐器设计，让传统文化与现代审美交相辉映。

图1 初中艺术组正在指导学生创作艺术作品

图2 初中艺术组正在指导学生创作艺术作品

图3 初中艺术组正在指导学生创作艺术作品

图4 初中艺术组正在指导学生创作艺术作品


二、学科融合：美育的多元表达

本次活动打破学科边界，实现了艺术课程的联动——

美术：学生运用点线面构成、色彩搭配等技法设计乐器外观；

音乐：改编的节奏谱与自制乐器结合，即兴演奏出清新旋律；

书法：以篆书、楷书题写诗词佳句，增添文化韵味。

图5 学生团队协作调试自制乐器，背景展板展示书法题词

图6 学生团队协作调试自制乐器，背景展板展示书法题词

图7 学生团队协作调试自制乐器，背景展板展示书法题词

图8 学生团队协作调试自制乐器，背景展板展示书法题词


三、以美育人：成长在协作中绽放

从构思到成品，学生们在团队中分工合作，有的负责结构搭建，有的专注装饰设计。老师们感慨：“孩子们不仅学到了跨学科知识，更懂得了如何倾听同伴的意见。”展览首日，许多同学驻足欣赏，称赞活动“既有传统底蕴，又有青春活力”。

图9 师生共同欣赏展品，背景为悬挂的彩绘乐器与学生作品

图10 师生共同欣赏展品，背景为悬挂的彩绘乐器与学生作品

图11 师生共同欣赏展品，背景为悬挂的彩绘乐器与学生作品

图12 师生共同欣赏展品，背景为悬挂的彩绘乐器与学生作品

四、结语

“音画梦想家”以美育浸润心灵，用创意连接传统与未来。我校将继续探索艺术教育的多元路径，让每个孩子都能在实践中发现美、创造美、传递美。

图13 乐器展示，色彩缤纷的乐器与学生笑脸相映成趣


图14 乐器展示，色彩缤纷的乐器与学生笑脸相映成趣


 

文字：初中艺术组

图片：李易蔓



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