指向家国情怀的历史跨学科主题学习活动探究

2026年5月15日上午，由四川省双流中学承办的“2026年成都市历史学科菜单培训”系列活动第四次活动在双流中学景贤楼306室圆满举行。此次活动集菜单培训与优质课例评选录制于一体，王玉婷、刘霞、李智老师献课。活动围绕“指向家国情怀的历史跨学科主题学习活动探究”这一主题，通过三节各具特色的跨学科融合课例展示与深度研讨，为教师专业发展搭建了多维实践交流平台。

活动伊始，双流中学初中历史教师王玉婷执教新授课《西方近代化的启航——文艺复兴运动》。王老师以四个递进板块串联全课：一、束缚——神权与发展的矛盾；二、呐喊——文学与艺术的繁荣；三、思索——复兴与新生的辩证；四、跨越——探索与变革的行动。课堂上，她积极调动学生，运用丰富的图像、文本等多类史料，引导学生赏析文艺复兴时期的艺术杰作与人文精神，着力培养学生的审美意识。在此过程中，王老师将历史与美术、文学等学科有机融合，既落实了跨学科融合理念，又让学生在感性审美与理性分析中深切体悟近代文明勃发所蕴含的冲破束缚、追求人的价值的精神力量。

图1 课例展示——王玉婷

随后，双流中学高中历史教师刘霞执教新授课《千里青绿，千年文脉——三国至隋唐的文化》。本课以“青绿”为意象脉络，分为四个部分：一、青绿之魂，精神之基——思想演变；二、青绿之形，大美华章——文学艺术；三、青绿之骨，文明之力——科技成就；四、青绿之融，开放胸襟——中外交流。刘老师在关注知识落实的同时，特别注重对学生审美的涵育，以灿烂的文学艺术作品为载体，带领学生领略三国至隋唐文化的华彩风貌。课堂上，历史与美术、文学、科学等多学科自然交融，在“青绿”意象的贯穿下，既勾勒出中华文明连续且开放的恢宏气度，也在跨学科学习中增强了学生的文化认同与家国情怀。刘老师的这堂课，同时作为成都市“蜀都杯”高中历史优质课展评活动双流区选拔参赛作品，进行了现场录制。

图2 课例展示——刘霞

接着，双流中学高中历史教师李智带来新授课《理想与强权：战后国际秩序的建立——“雅尔塔体系”再审视》。李老师以深刻的比较视野，将课程建构为四个部分：一、一纸协定：定义雅尔塔体系的内涵；二、双重面孔：雅尔塔体系的内容与烙印；三、两套秩序：凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的差异；四、八十年后：旧秩序的遗产与新秩序的追问。课堂上，学生活动丰富，在模拟外交谈判、体系对比分析等任务中深度参与。李智老师以政治学与国际关系学为跨学科融合的主要支点，将二战后国际秩序与近代以来国际体系的演变进行贯通审视，引导学生在历史比较中理解秩序构建背后的理想与现实张力，有效训练了学生的历史解释与批判性思维。这堂课也同时作为“网链共享计划”树德中学教学联盟优质课例评选的参赛作品，在活动中完成录制。

菜单培训（四）图4

在历时近三小时的培训中，与会教师认真观摩、深入研讨，现场氛围热烈。三节展示课分别立足文艺复兴、中华文脉和国际秩序的不同视角，融合美术、文学、政治等多学科元素，虽选题各异，却共同指向了跨学科学习背景下家国情怀的多维培育。大家一致认为，本次活动将市本级菜单培训与多项优质课例选拔录制有机整合，既展示了双流中学历史组在跨学科主题学习上的持续探索，也为教师互学互鉴提供了鲜活样本。与会教师表示，将进一步立足课堂、深研课标，积极推进学科融合，在历史教学中坚定落实立德树人根本任务，培养具有深厚家国情怀和创新素养的时代新人。

图4 听课教师

文/李智

图/梅艳